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　　能被东谈主敬称为“先生”的女子澳门银河炸金花，势必名满世界，叶嘉莹先生即是其中一位。盛名中国古典诗词斟酌人人、加拿大皇家学会院士、中央文史斟酌馆馆员、南开大学中华古典文化斟酌所长处……这些头衔并不及以概述叶嘉莹用一生深耕诗词斟酌限制所取得的成就。更为贴切的，其实是人人对她天简直描摹——“诗词的犬子，白首的先生”。

　　不久前，为了庆祝叶嘉莹先生百岁华诞，南开大学举办了一场盛况空前的中华诗教国际学术推敲会。来自中国、好意思国、加拿大、日本等地的近200位学者王人聚一堂，共话中华诗教的传承与发达，以学术推敲交流的方式向叶嘉莹致意。

　　百岁乐龄的叶嘉莹亲临会场，讲述我方的诗词东谈主生与诗教情感。她说：“我是一生一生都以教书为责任、为奇迹的东谈主，是以我的心目之中，仅仅要把古东谈主诗词内部那些好意思好的热枕，传给底下的年青东谈主。”

　　她是诗词的犬子

　　长相念念兮长相忆，短相念念兮无尽极

　　1924年，叶嘉莹出身于北京的一个老式四合院内。童年时，父母便通过背诵诗词的方式教她识字，而旧学教训很深的伯父叶廷又，也常与侄女谈诗吟词。如今人人听叶嘉莹授课，常常以为她的吟哦最具特点。殊不知，很难掌抓的平仄音律，她从幼时便已熟知。

　　在她考入中学后没多久，“七七事变”发生了，沦一火区的生活苦不可言。1941年，她在炮火连天中考入辅仁大学国文系，攻读古典文体专科，随从盛名作者、表面月旦家顾随先生学习“唐宋诗”，并深受顾先生欣赏。

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　　大学毕业后没多久，叶嘉莹便离开了闾阎赴南边成婚，从此运行了一生的飘摇。从北京到南京，从台北到波士顿，从密歇根到温哥华，所到之处都留住了她教授中国古典诗词的萍踪。时空不断变换，历久不变的是她对古典诗词强烈的爱和执着的追求。

　　1970年加拿大与中国建交后，叶嘉莹便肯求归国省亲，1974年赢得批准。那一年她归国省亲时，写下了七言长诗《故国行》，洋洋纚纚两千余字记录我方离开故国大陆后二十多年间人情世故的资格。

　　彼时她已在温哥华假寓，并被聘为加拿大不列颠哥伦比亚大学终生教授，责任生活条款优渥。但当她1977年再度归国省亲时，得知故国向国际游子伸开了怀抱，便坐窝萌发了归国的念头。1978年，叶嘉莹写了一封给栽植部的肯求信，信中诉说了她想要归国教书的要紧愿望。暮春的傍晚，她走到街口去投宿这封信时，挂家之情一下子涌上心头，于是写下了两首绝句。其中一首《向晚》这么写谈：向晚幽林独自寻，枝端落日隐余金。渐看飞鸟归巢尽，谁与安排去住心。

　　1979年，叶嘉莹收到了栽植部的覆信，批准了她归国教书的肯求，并安排她到北大教书，于是叶嘉莹在这一年春天回到了国内，先在北大教了一段时刻，不久就应她的本分顾随先生的好友李霁野先生之邀转到了南开大学。

　　叶嘉莹出身于荷花绽开的季节，也因此奶名为“小荷”。南开眩惑她的除了李霁野先生的邀约外，还有南开大学校园内马蹄湖的一派荷塘，以及由这片荷塘孳生出来的一种精神和风骨。

　　彼时，南开大学的校长是盛名化学家杨石先教授。叶嘉莹还铭记，1979年去南开大学报到时，一碰头杨校长就送给她一本良好的线装李清照词集——蓝本杨校长亦然极爱古诗词的。自后她在南开大学授课时，杨校长配偶也常常还课堂上旁听。“理科出身的校指导对古诗词有如斯浓厚的兴致和教训，确凿令东谈主钦佩。”叶嘉莹说。

　　南开大学中华古典文化斟酌所的大楼建成后，一天，叶嘉莹到马蹄湖边去散播，那时已是冷风冷漠的秋天，濒临着“菡萏香销翠叶残”的方式，她诚然也未免有自伤迟暮之感，但是料到斟酌所照旧建成，并且又得到了各方面的维持，心中也有一种欣幸谢忱之情。于是她马虎吟成了一首七言绝句，诗曰：冷漠悲秋今古同，残荷衰败向西风。遥天谁遣羲和驭，来送薄暮一抹红。

　　2013年，在南开大学举办首届荷花节之际，叶嘉莹有益写了一首小诗来叹惋我方与马蹄湖的人缘。诗中写谈：结缘卅载在南开，为有荷花唤我来。修到马蹄湖畔住，托身从此永无乖。叶嘉莹说，诗中的“永无乖”包含了三重意愿：其一当然是暗示她将弥远以此为家而不再远隔；其二暗喻着她将以湖中荷花的正人之德自相惕厉，永无乖违；其三还有更深一层的意喻，那就是她对后生学子们的祝贺。“诗虽欠安，但那照实是我诚实的一派情意。”叶嘉莹虚心地说。

　　“我一生一生都可爱古典诗词。”叶嘉莹在好多场面都抒发过她对中国古典诗词的疼爱。对她而言，诗词早已成为人命的一部分。“腹有诗书气自华”在她身上呈现得长篇大论。一拿起叶嘉莹，人人脑海中就会认识出她身着一袭长裙站在讲台上娓娓谈来的优雅风韵，以至于好多东谈主都说：“叶先生站在那边，就是一首诗。”

2017年，第七届海棠雅会在迦陵学舍举办，叶嘉莹致辞。

　　她是白首的先生

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　　衣带渐宽终不悔，为伊消得东谈主憔悴

　　在近80年的教书糊口里，叶嘉莹为不计其数的东谈主传谈授业解惑。听过她授课的学生，无不从她的栽植中感受古典诗词之好意思，称许中汉文化之博大真切，还有好多东谈主因她而爱上诗词斟酌，将之动作我方一生的爱好以致追求。

　　叶嘉莹的课，教室里永远“爆满”，能容纳300东谈主的路线教室不仅高朋满座，连讲台旁、教室门口也都是听课的学生，以致有一次，连叶嘉莹我方也挤不进教室。自后，南开大学中文系想出了一个发听讲证的办法，只允许有证的学生投入教室。但关心的学生依然会挤满路线教室的路线和窗边，听叶嘉莹证实古典诗词，听得不愿下课。

　　叶嘉莹授课时永远旁求博考，多样例子信手拈来。她笑着把我方的授课作风描摹为“跑野马”，事实的确如斯。一句“小山重迭金明灭”里的“小山”两个字，她就能延绵不断讲上半个小时；讲到李商隐的《嫦娥》，她会讲起王国维，再讲到王维。有年青考验听完她的课惊奇谈：“叶先生‘跑’了一大圈，临了还能‘跑’回首。”

　　叶嘉莹假寓南开大学马蹄湖畔的迦陵学舍后，有一种见缝插针的紧迫感。已过鲐背之年的她维持每周给学生上一次课，并一字一句帮学生变嫌论文。她的听力不如往昔了，上课时她就让学生坐得近少量儿，发言声息大一些。

　　她还不如期面向全校学生开办诗词讲座，每次讲座都引来全校不同专科的学生簇拥而至，随机其他院校的学生也会慕名前来。岂论是文科生照旧理科生，都能从她的讲述中得益心灵的悸动，唤起内心对古典诗词的倾慕之情。一次演讲中，有学生在台下高呼：“先生坐下讲！”满头白首的叶嘉莹笑着回话谈：“我教书照旧70年，70年我都是站着授课。”

　　近些年，叶嘉莹躯壳已大不如前，能登上讲台的次数越来越少，因此她也愈发爱护站在讲台上的时光。几年前，她不顾一场大雨，按照商定时刻前来为南开大学师生作讲座。民俗站着授课的她婉拒了半途学生搬来的椅子，晃晃悠悠地站了130分钟。讲座轨则后有学生发现，她的腿肿了。“那一次，咱们台下的好多师生都红了眼眶。”那时凝听了这场讲座的南开大学考验马超说。

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　　马超从学生时期就是叶嘉莹的“铁粉”，2004年考入南开大学马克念念办法学院后，大学技术，她只须随机刻就会去听叶嘉莹的讲座，哪怕莫得座位，以致莫得挤进会场，她也会站在门口重新听到尾。毕业后她留在母校责任，也依然维持每年去听叶嘉莹的讲座，并买来叶嘉莹的系列册本认真研读，“她让我一个并非文体专科出身的东谈主越来越疼爱诗词”。如今，在南开大学历史学院责任的马超，面向全校学生开了一门名为“诗词东谈主生”的选修课，在课堂上与学生们共享她对诗词和东谈主生的看法，“我用这种方式向叶先生致意”。

　　在南开大学，像马超这么因叶嘉莹而爱上诗词、认真解读诗词的学子有好多。因为在教学生们读诗、学诗的历程中，叶嘉莹十分提防引诱他们康健诗词的历史布景和深档次内涵。

　　一次在给学生上课时，她讲杨万里的诗《过扬子江》，诗中临了一句是“携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功”。她说，有东谈主不睬解这句诗——煎茶有什么功可言？其实这是败落历史视线的施展。杨万里在写这首诗时，南宋与朔方的金国时战时和，每年正月月吉，金国要派一个贺正旦使给南宋贺新年。那一年杨万里任南宋的接伴使，动作南宋的代表去招待朔方的使臣。南宋诗东谈主陆游在《入蜀记》中记录，金山上有个亭子叫“吞海亭”，那时南宋接伴使迎接金国的使臣，要在吞海亭上烹茶相遇。因此“携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功”记录的是那时社交的广宽事件。叶嘉莹告诉学生：“一首诗诚然不错孳生出来好多好奇，但咱们率先应该读懂这首诗，然后再孳生出我方康健的好奇。”

　　为了荧惑学生们劳苦学习，叶嘉莹从不惜惜身外物。

　　1993年她受邀担任南开大学中华古典文化斟酌所长处，捐出一半退休金约10万好意思元，确立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”奖掖后学。2018年，她将京津两处房产出售所得的1857万元，捐馈送南开大学栽植基金会，确立“迦陵基金”，用于维持中华优秀传统文化斟酌。2019年，她再次向南开大学捐赠1711万元，两次累计捐赠3568万元。

　　有东谈主对此感到不明，叶嘉莹则用《论语》中的句子往复答：“正人忧谈不忧贫，正人谋谈不谋食。”“我一生中作过的惟逐个次主动聘请，就是回到故国教书！”2009年南开大学90周年校庆庆典上，当叶嘉莹用她特有的晴明音色安详地说出这句话时，台下已是掌声雷动，好多师生泪水湿了眼眶。

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2016年9月，叶嘉莹与小一又友们在扫数。

　　她是中国古典文化的传灯东谈主

尽管是来自印尼联赛，但是帕托的实力不容小视。2022—23赛季，他在印尼超级联赛大放异彩，出场32次打进25球，当选赛季最佳射手。而未等赛季结束，他就与婆罗洲续约至2025年。从比赛集锦来看，他的进球方式很多样，有抢点攻门，有倒钩射门， 有头球攻门，总之，作为一名中锋，他的脚下技术并不差，不是单纯的站桩式中锋，而是一个兼具速度、力量和技术的全能型前锋，这样的前锋，也许正是泰山队最需要的。

　　路漫漫其修远兮，吾将高下而求索

近日，一名自称是巴西足球明星内马尔的前女友的女子在社交媒体上爆料称，内马尔曾在一场足球比赛前通过博彩网站下注自己能够进球，并且下注的金额高达数百万美元。这一爆料引发了不少热议和争议，也让内马尔陷入了困境。

　　叶嘉莹于今还铭记，曩昔顾随先生将她视为景色门生，并对她委派厚望——但愿她不仅要接管我方衣钵，更要“别有开拓，能自竖立，成为南岳下之马祖”。

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　　顾随先生的盼愿她不行健忘，也不敢健忘。

　　几十年来，叶嘉莹在诗词表面斟酌方面取得的成就可谓举世遏抑。《迦陵论词丛稿》《中国古典诗歌批驳集》《迦陵论诗丛稿》《王国维过火文体月旦》《灵谿词说》《中国词学的当代不雅》……数十部诗词专著蕴含着她对诗词深千里的疼爱与私有的视力。

　　对叶嘉莹而言，漂洋过海到北好意思历久任教并非她的初志，但也因此成就了一段换取中外文体斟酌不雅念与行径的佳话。

　　在国际任教时，叶嘉莹阅读了大都西方文艺表面文章，这成为她分析诗词的利器。批驳者谈到叶嘉莹的诗词阐释行径，老是很简短地说“援用西方表面阐释古典诗词”，殊不知，她诚然常常借用西方文艺表面，却并未把表面生硬地套在中国的诗词上，而是用西方文论想法向学生和读者传达我方对作品秘密的感受，从而弥补传统文论想法过于恍惚宏不雅之不及。

　　早年的专著和论文为叶嘉莹赢得了平凡的学术声誉；国际任教资格拓宽了她的学术视线，为她提供了深入念念考取国文化和文论特点的机会；传统、综合、无极的文体不雅念和批考语言在叶嘉莹的致密陈说下得到了显露可感的解释。她以宽正、持中、暖和的学术作风鼓动中国粹术在古今、中西维度上进行交融，不断赐与后继学者启发与深念念。

　　叶嘉莹坦言，我方从没想过要作念别称学者或诗东谈主，她想作念的事情更多。“学者和诗东谈主的成就一般是属于个东谈主的，而我所作念的不是为了个东谈主的追求。”叶嘉莹说，“古典诗词是传统文化瑰宝，我不尽到传承的包袱，前抱歉古东谈主，后抱歉来者。”

　　因此她将极大的心力放在古典文化的传承上。世东谈主皆知她多年来悉力于教授本科生，带硕士、博士斟酌生，培养博士后，却不知她还十分防备对幼儿和青少年的传统文化教会。

　　上世纪90年代，她曾敕令在幼儿园开设“古诗唱游”课，并最终促成了赵朴初、张志公等九位先生联名签署政协提案《建立少小古典学校的弥留敕令》。她与田师善和洽编订了《与古诗交一又友》，这本书濒临青少年进行学习古诗的导读，叶嘉莹不仅为其作序，还切身朗诵配音，为青少年学习古诗提供了声情并茂的样本。

　　在历久的古典诗词教学尤其是对儿童的发蒙中，叶嘉莹发现吟哦是康健诗词的最好行径，因此恣意倡导在儿童中开展古诗吟哦行径。近些年，她将大都元气心灵放在古典诗词吟哦的整理和传承上，还切身参与吟哦教学行径并将之录制整理出书。在她的积极倡导下，古典诗词吟哦教学正在多地幼儿园和小学中逐渐履行。

　　“比年来，常有东谈主问我，这些古典诗词关于咱们当代东谈主有什么意旨？我认为，诗歌的价值在于精神和文化方面，这不是由目下本质物欲的得失所简略斟酌的。目前有些东谈主，只会数银行里的入款有几许、屋子有几间，只提防外在的好意思，却不知谈‘岁月不居，时节如流’，唯独内心的好意思才是恒久的。”谈起传承古典诗词的意旨，叶嘉莹如是说。

　　2016年3月，叶嘉莹在“世界因你而标志——影响世界华东谈主盛典”授奖庆典上获颁“影响世界华东谈主终生成就奖”。授奖词中写谈：“从飘摇到归来，从传承到播撒。有东谈主说她是中国为数未几的穿裙子的‘士’。她替翌日传承古典诗词命根子，她为世界养护中汉文静根系。千年传灯，日月成诗。”

　　“我以为应该让年青东谈主在这好意思好的文体里，汲取到中华英才最厚爱的文化养分，这是咱们的包袱。是以我本心把古典诗歌里私密的念念想与教训传下去。”这是百岁学者叶嘉莹的毕生素志，亦然这位诗词的犬子发出的铿锵誓词。

1999年，叶嘉莹在南开大学与斟酌生商议问题。

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　　本文开端｜中国栽植报2023年11月30日

　　本文作者｜中国栽植报记者陈欢然澳门银河炸金花